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PARA MEJORAR EN LA ESCUELA REGULAR

¿Quieres mejorar tus habilidades didácticas en el área de Español ,Matemáticas o Ciencias? Conoce los mejores cursos construidos para cambiar tu comprensión de los temas de enseñanza y aprender a hacerlo diferente con los alumnos.

LA ESCUELA MULTIGRADO: PRIORIDAD FORMATIVA

¿Buscas formación para mejorar el dominio de los contenidos de enseñanza y los enfoques, pero adecuado a la escuela multigrado? Conoce la oferta para apoyar a tus alumnos en la mejora de aprendizajes considerando su organización, necesidades de los alumnos y tiempos particulares.

APRENDER A TRABAJAR EN EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

¿Te parece que en tu escuela se dificulta la forma de impulsar el trabajo colegiado sobre las prioridades de formación de los alumnos? Conoce los cursos que si apoyan la labor del director y de los docentes para mejorar los indicadores escolares.

FORMACIÓN INICIAL: LA REFORMA PENDIENTE

¿Cansado de esperar a que lleguen a la escuela Normal los cursos de formación que cierren la brecha con el plan y loo programas de estudio vigentes? Acércate a la oferta diseñada para profesionales de la educación en formación.

ACERCA DEL CENB

PORTAFOLIO E HISTORIA

NUESTRO ORIGEN

México es un país de grandes oportunidades, pero también de profundas desigualdades. El DERECHO SOCIAL a la EDUCACIÓN es un precepto plasmado en la Constitución Mexicana hace casi 100 años, pendiente para la mayoría de los mexicanos. La EDUCACIÓN fue reconocida como un DERECHO HUMANO desde 1948. Lograr el ejercicio pleno de estos derechos en México, es un trabajo de largo aliento que implica sumar esfuerzos, recursos y talentos de todos los actores sociales.

NUESTRA MISIÓN

Contribuir, junto con investigadores de la educación y maestros, a partir de la reflexión colectiva de su práctica docente a construir los rasgos inherentes de la profesión en la actualidad y las características que conlleva una nueva escuela pública mexicana del Siglo XXI.

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NUESTRA VISIÓN

Contribuir, junto con investigadores de la educación y maestros, a partir de la reflexión colectiva de su práctica docente a construir los rasgos inherentes de la profesión en la actualidad y las características que conlleva una nueva escuela pública mexicana del Siglo XXI.

LINEAS DE ACCIÓN

1. Formación de Maestros
2. Investigación educativa y en docencia
3. Padres de Familia y Comunidad
4. Difusión y Publicación
5. Proyectos Culturales

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